Aprender haciendo
Los contenidos se relacionan con experiencias, preguntas y situaciones cercanas que favorecen la participación y la comprensión.
Una etapa para consolidar la lectura, la escritura, el razonamiento matemático y los hábitos que acompañan toda la vida escolar.
Primer Ciclo comprende primero, segundo y tercer grado. Durante estos años, los estudiantes fortalecen los aprendizajes esenciales y desarrollan formas cada vez más organizadas de estudiar, expresarse y convivir.
La propuesta integra formación académica, humana, artística, física y espiritual, con experiencias adecuadas para cada edad y un acompañamiento cercano.
La metodología combina participación, práctica guiada y retos progresivos para que cada estudiante comprenda lo que aprende y pueda aplicarlo.
Los contenidos se relacionan con experiencias, preguntas y situaciones cercanas que favorecen la participación y la comprensión.
La lectura, la escritura y la matemática se ejercitan de forma organizada para transformar conocimientos iniciales en herramientas sólidas.
Las responsabilidades aumentan gradualmente para fortalecer organización, constancia, toma de decisiones y confianza en las propias capacidades.
Cada grado responde a un momento distinto del desarrollo y prepara de manera natural el siguiente paso.
La transición desde Parvularia se acompaña con rutinas claras y experiencias que permiten iniciar los aprendizajes formales con seguridad.
Los aprendizajes iniciales se amplían para leer con mayor fluidez, expresar ideas y resolver situaciones con diferentes estrategias.
Se consolidan las competencias esenciales y se fortalecen hábitos que facilitan una transición ordenada hacia Segundo Ciclo.
Las distintas áreas se relacionan para desarrollar conocimientos, habilidades, valores y formas responsables de participar en la comunidad.
Lectura, comprensión, expresión oral, producción escrita y uso progresivo del lenguaje para aprender y convivir.
Números, operaciones, formas, medidas y resolución de problemas mediante estrategias cada vez más organizadas.
Observación, experimentación sencilla y comprensión inicial de fenómenos naturales, tecnología y cuidado ambiental.
Comprensión y comunicación básica mediante vocabulario, expresiones cotidianas y actividades apropiadas para cada grado.
Acercamiento progresivo a una segunda lengua extranjera mediante sonidos, palabras y situaciones comunicativas sencillas.
Pensamiento lógico, creatividad y uso responsable de herramientas tecnológicas a través de actividades prácticas.
Oración, identidad cristiana, respeto, responsabilidad y participación positiva en la vida escolar y social.
Expresión creativa, sensibilidad artística, coordinación, hábitos saludables y disfrute del movimiento.
Los clubes artísticos, deportivos y tecnológicos, junto con los espacios de refuerzo académico, amplían las oportunidades de aprendizaje de acuerdo con la programación y disponibilidad institucional.
El seguimiento permite reconocer avances, atender dificultades oportunamente y mantener una comunicación clara con las familias.
El equipo docente observa el desempeño, orienta la práctica y propone apoyos según las necesidades identificadas.
Se comparten avances, hábitos por fortalecer y acuerdos que ayudan a dar continuidad al proceso desde el hogar.
En tercer grado se fortalecen organización, comprensión y responsabilidad para afrontar nuevas exigencias con mayor seguridad.
Conoce el proceso, las fechas y los requisitos para solicitar ingreso a primero, segundo o tercer grado.
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